Soal uts seni budaya

23 Mar

Soal UTS kelas X

  1. Bila suatu benda bisa dipakai seperti halnya jaket, masuk dalam seni rupa apa?
    1. Seni rupa murni        b. Seni rupa terapan

Jelaskan pilihan jawabanmu!

  1. Suatu unsur seni ada yang dinamakan tekstur atau rasa bahan. Deskripsikan tekstur dari tanah liat!
  2. Apresiasi mempunyai makna yang berbeda. Sebutkan perbedaan dari penilaian dan pemahaman!
  3. Suatu unsur seni ada yang dimaksud dengan garis. Buatlah beberapa garis entah garis lurus atau lengkung hingga, membentuk sebuah gambar yang bagus!

Contoh silabus tematik SD

4 Feb

 

 


SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK

SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 2

TEMA: PERISTIWA

 

Standar

Kompetensi

Kompetensi Dasar 

Materi Pokok dan Uraian Materi 

Kegiatan Belajar 

Indikator Pencapaian Kompetensi

Penilaian 

Alokasi Waktu  

Sumber/ Bahan/ Alat 

PKn

Memahami sikap lapang dada

 

 

B. Indonesia :

  • Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati

 

  • Menampilkan sikap mau menerima kekalahan

 

  • Menceritakan kembali isi dongeng yang didengarnya
  • Menceritakan kembali cerita anak yang didengarkan dengan menggunakan kata-kata sendiri
  • Menyebutkan isi teks agak panjang (20-25 kalimat) yang dibaca dalam hati
  • Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi
  • Sikap lapang dada

     

     

     

 

  • Cerita dongeng
  • Siswa dapat menampilkan sikap lapang dada

     

     

 

  • Siswa dapat menyampaikan pertanyaan sesuai dengan isi cerita yang didengarkan.
  • Siswa dapat membaca lancar dengan dengan pemahaman teks cerita agak panjang.
  • Siswa dapat menulis pengalaman dengan huruf sambung yang benar
  • Mengidentifikasi ciri-ciri sikap lapang dada
  • Membiasakan untuk bersikap lapang dada

     

 

  • Menjawab isi dongeng
  • Menceritakan kembali isi dongeng
  • Mengajukan pertanyaan berdasarkan dongeng cerita yang disampaikan
  • Menyebutkan isi teks agak panjang (20-25 kalimat) yang dibaca dalam hati
  • Menyalin puisi dengan huruf tegak bersambung dengan rapi

Tertulis

Perbuatan

Lisan

4 minggu

Buku tematik

kelas II Pengem-

bangan guru

Gambar Siswa  

IPS :

  • Memahami kedudukan dan peran anggota dalam keluarga dan lingkungan tetangga
  • Memberikan contoh bentuk-bentuk kerjasama di lingkungan tetangga

 

  • Pengalamam diri sendiri dan keluarga
  • Siswa dapat mengungkapkan pengalaman diri sendiri dan keluarga.
  • Memberi contoh bentuk-bentuk kerjasama di lingkungan tetangga

Tertulis

Perbuatan

Lisan


 

Buku tematik

kelas II Pengem-

bangan guru

Gambar Siswa  

IPA :

  • Memahami peristiwa alam dan pengaruh matahari dalam kehidupan sehari-hari

     

     

     

     

     

     

     

     

MATEMATIKA

Mengenal unsur-unsur bangun datar sederhana

  • Mengidentifikasi kenampakan matahari pada pagi, siang dan sore hari.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

  • Melakukan pembagian bilangan dua angka
  • Mengenal sisi-sisi bangun datar
  • Pengaruh sinar matahari terhadap kondisi alam dan kehidupan di bumi

     

     

     

     

     

     

     

     

     

  • Arti pembagian sebagai pengurangan berulang
  • Unsur dan sifat bangun datar
  • Siswa dapat membedakan panas matahari pagi, siang dan sore hari.
  • Siswa dapat memahami kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari-hari.
  • Siswa dapat memahami adanya kedudukan matahari pagi, siang dan sore hari

     

     

     

  • Siswa dapat melakukan pembagian dua angka
  • Siswa dapat menyebutkan sisi-sisi bangun datar
  • Menceritakan kedudukan matahari (pagi, siang, dan sore)
  • Membedakan panas yang dipancarkan matahari pada waktu pagi, siang dan sore hari
  • Menceritakan adanya hubungan antara kedudukan matahari dengan bayang-bayang yang dihasilkan

 

  • Melakukan pembagian bilangan dua angka
  • Mengurutkan bangun-bangun datar menurut ukurannya
  • Menunjukkan sisi-sisi bangun datar
  • Menyebutkan jumlah sisi-sisi bangun datar

     

     

Tertulis

Perbuatan

Lisan

 

Buku tematik

kelas II Pengem-

bangan guru

Gambar Siswa  

SBK :

  • Memahami nilai berkarya dan menyajikan proses pembuatan model benda yang terapung di air
  • Berkreasi dengan cat warna.
  • Ragam alat teknik dan proses pembuatan cat warna dari bahan alami dan buatan
  • Siswa dapat menunjukkan langkah-langkah pembuatan cat warna dari bahan buatan.
  • Siswa dapat memilih bahan buatan yang dapat dibuat cat warna
  • Mendemontrasikan cara pembuatan cat warna dari bahan buatan

Tertulis

Perbuatan

Produk  

 

Buku tematik

kelas II Pengem-

bangan guru

Gambar Siswa  

  • Karakter siswa yang diharapkan: Disiplin ( Discipline )

    Tekun ( diligence )

    Tanggung jawab ( responsibility )

    Ketelitian ( carefulness)

    Kerja sama ( Cooperation )

    Toleransi ( Tolerance )

    Percaya diri ( Confidence )

    Keberanian ( Bravery )

     

 

 

Mengetahui

Kepala Sekolah
SD Pulorejo 2

 

 

 

( W I J I, S.Pd.SD )

NIP: 19581013 198010 1 001

 

Dawarblandong, 2013

Guru Tematik Kelas II

 

 

 

( Yeni Rahmanitasari, S.Pd.SD)

NIP : 19840103 200801 2 004

 

 

 


 

INFORMASI LOWONGAN KERJA CPNS, BUMN DAN LAINNYA

21 Jan

Informasi Lowongan Kerja CPNS, BUMN dan lainnya

Bagi yang lulus SMU/K Tahun ini, bersama ini kami sampaikan Daftar Perguruan Tinggi Ikatan Dinas dan Besiswa Penuh, yaitu:

1. Akademi Ilmu Pemasyarakatan Jakarta, Jalan Raya Gandul Cinere, Jakarta selatan, website www.depkumham.go.id

2. Akademi Kimia Analis Jawa Barat, Jalan Ir H Juanda 7, Bogor, website www.aka.ac.id

3. Akademi Pimpinan Perusahaan Jakarta, Jalan Timbul 34, Cipedak, Jagakarsa, Jakarta Selatan, website www.app-jakarta.ac.id

4. AKAMIGAS-STEM – Akademi Minyak dan Gas Bumi (Sekolah Tinggi Enerji dan Mineral) di bawah Kementerian Energi dan Sumber Daya Mineral RI. Lokasi kuliah Cepu, Jawa Tengah (Kawasan Rig dan pengeboran minyak) – Info bisa dilihat di www.akamigas-stem.esdm.go.id

5. AKIP – Akademi Ilmu Permasyarakatan di bawah Kementerian Hukum dan HAM. Pendaftaran online di www.depkumham.go.id atau www.ecpns.kemenkumham.go.id Lokasi kuliah di Depok.

6. Akmil – Akademi Militer RI. Untuk pendaftaran bisa search di www.akmil.go.id

7. Akpol – Akademi Kepolisian RI. Untuk pendaftaran bisa search di www.penerimaanpolri.go.id

8. Badan Meteorologi Nasional (BMG), Akademi Meteorologi dan Geofisika (AMG), Jalan Perhubungan I No 5, Komplek Metro, Pondok Betung, Bintaro, Tangerang, website www.amg.ac.id

9. Badan Pusat Statistik (BPS), Sekolah Tinggi Ilmu Statistik (STIS), Jalan Otto Iskandardinata No 64C, Jakarta Timur, website www.stis.ac.id

10. Sekolah Tinggi AKuntansi Negara (STAN), Jalan Bintaro Utama Sektor V, Bintaro Jaya, Tangerang, website www.stan.ac.id

11. MMTC – Sekolah Tinggi Multi Media Training Center di bawah Kementerian Komunikasi dan Informatika RI (Kominfo) Pendaftaran online di www.mmtc.ac.id Lokasi kuliah di Yogyakarta

13. Politeknik Kesehatan DEPKES Surabaya, Jalan Pucang Jajar Tengah 56, Surabaya, website www.poltekkesdepkes-sby.ac.id

14. Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi, Jalan Cimandiri 34-38, Bandung, website www.lan.go.id.

15. Sekolah Tinggi Manajemen Industri Jakarta, Jalan Letjen Suprapto 26, Cempaka Putih, Jakarta Pusat, website www.stmi.ac.id

16. Sekolah Tinggi Pariwisata Bandung, Jalan Dr Setiabudi 186, Bandung, website www.stp-bandung.ac.id

17. Sekolah Tinggi Penerbangan Indonesia, Curug Banten, Jalan Raya PLP Curug, Tangerang, website www.stpicurug.ac.id

18. Sekolah Tinggi Perikanan Jakarta, Jalan AUP, Pasar Minggu, Jakarta Selatan, website www.stp.dkp.go.id.

19. Sekolah Tinggi Pertanahan Nasional Yogyakarta, Jalan Tata Bumi 5, Banyuraden, Gamping, Sleman, Yogyakarta, website www.stpn.ac.id

20. Sekolah Tinggi Sandi Negara (STSN), Jalan Raya Haji Usa, Desa Putat Nutug, Ciseeng, Bogor, website www.stsn-nci.ac.id

21. Sekolah Tinggi Teknologi Tekstil Jawa Barat, Jalan Jakarta No 31, Bandung, website www.stttekstil.ac.id

22. Sekolah Tinggi Transportasi Darat Jawa Barat, jalan Raya Setu Km 3,5 Cibuntu, Cibitung, Bekasi, Jawa barat, website www.sttd.wetpaint.com.

23. Sekolah Tingi Kesejahtraan Sosial Jawa Barat, Jalan H Juanda 367, Bandung, website www.stks.ac.id

24. STIS – di bawah Badan Pusat Statistik (dapat uang saku per bulannya Rp. 850.000), pendaftaran online di www.stis.ac.id . Lokasi kuliah Jakarta

25. STPDN/IPDN – Institut Pemerintahan Dalam Negeri di bawah Kementerian Dalam Negeri RI. Untuk pendaftaran bisa search di www.bkd.prov.go.id

26. STPN – Sekolah Tinggi Pertanahan Nasional di bawah Badan Pertanahan Nasional RI. Pendaftaran online di www.stpn.ac.id Lokasi kuliah Yogyakarta

27. STSN – Sekolah Tinggi Sandi Negara – di bawah Lembaga sandi Negara. Pendaftaran online di www.stsn-nci.ac.id Lokasi kuliah di Bogor

Contoh buku agenda guru

12 Jan

No. Kode Guru : 18    

 

BUKU AGENDA GURU

SEMESTER : GENAP TAHUN PELAJARAN : 2012 / 2013

 

Nama Guru        : WIWIEN HARIYANTO

Mata Pelajaran    : SENI BUDAYA

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

SMA YPD DAWAR

Jalan Yon Jarot Subiantoro No. 28

Dawarblandong – Mojokerto

 

JADWAL MENGAJAR

 

Semester : Genap                         Tahun Pelajaran : 2012 / 2013

Jam Ke 

Senin 

Selasa 

Rabu 

Kamis 

Jum’at 

Sabtu 

Keterangan 

   

XI – IPA

 

XII – IPS

XII – IPA

   
   

XI – IPA

 

XII – IPS

XII – IPA

   
       

XI – IPS

     
       

XI – IPS

     
       

X – A

X – B

   
       

X – A

X – B

   

 

 

EKTRAKURIKULER

No 

Jenis Ekstrakurikuler 

Hari/Tanggal 

Waktu 

 

Mading

   
       
       

 

 

BUKU PEGANGAN SISWA / GURU

 

MATA PELAJARAN : Seni Budaya

 

No 

Nama Buku 

Penerbit 

Pengarang 

Nomor Pengesahan 

1

SENI BUDAYA Kelas X

MEDIATAMA

Drs. H. Suparmin, M.Pd DKK

 

2

SENI BUDAYA Kelas XI

MEDIATAMA 

Drs. H. Suparmin, M.Pd DKK 

 

3

SENI BUDAYA Kelas XII 

MEDIATAMA 

Drs. H. Suparmin, M.Pd DKK 

 
         
         
         

 

FORMAT SUPERVISI KUNJUNGAN KELAS

SMA YPD DAWAR

 

  1. Nama Guru/Pengajar            : Wiwien Hariyanto
  2. Mata Pelajaran                : Seni Budaya
  3. Hari dan Tanggal            : ……………………………………………………………
  4. Tahun Pelajaran / Semester        : 2012 – 2013 / Genap
  5. Pokok Bahasan                : ……………………………………………………………

    Sub Pokok Bahasan            : ……………………………………………………………

  6. Perangkat administrasi KBM        : ……………………………………………………………

     

NO. 

ASPEK YANG DINILAI

ADA 

TIDAK ADA 

NILAI 

KETERANGAN/ KOMENTAR 

I. 

PERSIAPAN

  1. Program Semester
  2. Program Satuan Pelajaran
    1. Perumusan tujuan pembelajaran
    2. Rumusan Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK)
    3. Penjabaran materi
    4. Alat/bahan pelajaran
    5. Langkah-langkah PBM
    6. Penilaian

 

……..

 

……..

……..

 

……..

……..

……..

…….. 

 

……..

 

……..

……..

 

……..

……..

……..

…….. 

 

100

 

20

60

 

40

60

60

60 

 

….. 100

 

 

 

 

300 

II. 

KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

  1. PENDAHULUAN
    1. Penampilan Guru
    2. Apresiasi/Motivasi
    3. Penggunaan Bahasa Indonesia
  2. PENGEMBANGAN
    1. Penyusunan Materi
    2. Penyajian sesuai dengan urutan materi
    3. Metode/Pendekatan
    4. Penggunaan alat bantu
    5. Pertisipasi Siswa
    6. Bimbingan terhadap siswa yag mengalami kesulitan belajar
    7. Teknis bertanya
  3. PENERAPAN DAN PENUTUP
    1. Tes proses belajar
    2. Daya serap
    3. Resume
    4. Tugas siswa
    5. Pelaksanaan sesuai dengan alokasi waktu
    6. Mengakhiri pelajaran dengan baik

 

 

……..

……..

……..

 

……..

……..

 

……..

……..

……..

……..

 

 

 

……..

……..

……..

……..

……..

 

……..

 

 

……..

……..

……..

 

……..

……..

 

……..

……..

……..

……..

 

 

 

……..

……..

……..

……..

……..

 

……..

 

 

40

30

30

 

40

20

 

100

40

40

20

 

40

 

50

50

40

20

30

 

10

 

 


100

 

 


 

 

 

300

 

 

 

 

 

 

 

 

200

 

RATA-RATA NILAI

     

1000

Catatan :

  1. Nilai dengan angka (1 – 100)
  2. Diberikan dalam pemberian angka kredit

KESIMPULAN/SARAN :

……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………..

 

Guru yang bersangkutan,

 

 

 

 

WIWIEN HARIYANTO

Dawarblandong, …………………….

Kepala Sekolah,

 

 

 

 

Drs. WIYARNO 

PERINCIAN TUGAS

 

  1. GURU
    1. Membuat Program Tahunan dan Semester
    2. Membuat satuan pelajaran
    3. Mencatat kehadiran siswa sebelum mulai mengajar
    4. Mengajar dengan cara yang menarik, mudah dipahami oleh siswa
    5. Mengisi buku kegiatan kelas setelah mengakhiri pelajaran
    6. Melaksanakan Tes/Ulangan
    7. Mengembalikan kertas pekerjaan Tes/Ulangan
    8. Membicarakan hasil tes (sebelum ke satuan bahasan baru)
    9. Membukukan hasil tes/ulangan dalam daftar angka kelas
    10. Memberikan pekerjaan rumah/siswa
    11. Memeriksa pekerjaan rumah siswa/tugas
    12. Membantu siswa memecahkan kesulitan belajarnya
    13. Membuat laporan bulanan mengenahi kegiatan belajar mengajar
    14. Menggunakan alat pelajaran lainnya untuk memperoleh hasil belajar yang seoptimal mungkin
    15. Membuat catatan anekdot siswa dan melaporkan kepada wali kelas yang bersangkutan
    16. Meningkatkan penguasaan atas bidang studi yang diajarkan kepada siswa
    17. Memelihara tata tertib di kelas
    18. Menghukum siswa yang mengganggu keamanan/ketertiban kelas

       

  2. WALI KELAS

    Wali Kelas sekaligus sebagai pembantu pelaksanaan bimbingan dan konseling, bertanggung jawab atas pengolahan kelas baik edukatif maupun teknik administrati.

    1. Mengontrol daftar hadir siswa sehari-hari
    2. Mengerjakan daftar kelas, kumpulan nilai raport
    3. Menginventarisasikan data kelas
    4. Membina dan membangkitkan semangat kelas
    5. Mengatur kesemarakan kelas, sehingga menimbulkan suasana tentram
    6. Mengarahkan kegiatan kelas
    7. Mendorong siswa untuk melaksanakan kewajibannya tepat pada waktu termasuk penyelesaian administrasi sekolah
    8. Ciptakan dan laksanakan 7 K

       

  3. DUA BELAS LANGKAH WALI KELAS
    1. Mengetahui tugas pokoknya yaitu :
      1. Mewakili orang tua dan Kepala Skolah di kelas
      2. Meningkatkan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa
      3. Membantu pengembangan kecerdasan
      4. Mempertinggi budi pekerti luhur dan kepribadian
    2. Mengetahui jumlah anak didik
    3. Mengetahui nama-nama anak didik
    4. Mengetahui identitas anak didik
    5. Mengetahui kehadiran setiap hari dikelas
    6. Mengetahui masalah anak didik (pelajaran, sosial ekonomi)
    7. Mengadakan penilaian, kelakuan dan kerajinan
    8. Mengambil tindakan-tindakan untuk mengetahui masalah
    9. Memperhatikan buku raport, kenaikan kelas dan ujian akhir
    10. Memperhatikan kesehatan dan kesejahteraan
    11. Membina suasana kekeluargaan
    12. Melaporkan kepada Kelapa Sekolah

FORMAT PENCAPAIAN TARGET KURIKULUM & DAYA SERAP

 

 

 

Sekolah        : SMA YPD DAWAR

Kelas / Semester    : ……………… / Genap

Mata Pelajaran    : Seni Budaya

 

Pencapaian target kurikulum dan daya serap sampai dengan akhir bulan ………………………

No. 

Target Kurikulum yang ingin dicapai selama 1 semester

Rencana Penyelesaian 

Target Kurikulum

Daya Serap untuk yang sesuai 

Ket. 

Konsep/Tema 

Sub Konsep/Sub Tema 

Selesai

% 

Belum

% 

1 

2 

3 

4 

5 

6 

7 

8 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 


 


 

       

JUMLAH 

       

RATA-RATA 

       

 

Mengetahui,

Kepala SMA YPD DAWAR

 

 

 

 

Drs. WIYARNO 

Dawarblandong, ………………………..

Guru Mata Pelajaran,

 

 

 

 

WIWIEN HARIYANTO

 

Saran-saran Kepala Sekolah :

……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………..

Apa kabar semua?

12 Jan

Setelah sekian lama blog yang aku buat tidak bisa digunakan, akhirnya aku membuat kembali dan mulai dari awal lagi.

Mudah-mudahan awal ini menjadikan blog ini menjadi lebih baik.